MINSK, 5 abr (BelTA). - El proyecto educativo "Reanima un corazón" reunió de nuevo a los escolares de décimo grado en el sexto día escolar. En todo el país, por cuarta semana consecutiva, los jóvenes aprendieron habilidades de primeros auxilios. Los corresponsales de BelTA esta vez observaron cómo se llevan a cabo las clases en el Centro Republicano de Certificación Profesional y Capacitación por Simulación de Trabajadores Médicos y Farmacéuticos, que opera dentro de la estructura de la Universidad Médica Estatal de Belarús.
"Ya no es el primer sábado que trabajamos con los escolares en el marco del proyecto educativo "Reanima un corazón". Nuestro centro imparte clases en tres ubicaciones: aquí, en la calle Petrusiá Brovki, y en la calle Dzerzhínskogo, en los edificios de laboratorio y orientados a la práctica de la Universidad Médica Estatal de Belarús. Cada sábado, estas tres plataformas reúnen a unos 150 jóvenes", relató la jefa del centro Natalia Mirónchik.
Las clases se imparten en dos turnos. La primera media hora se dedica a la conferencia, y la hora siguiente a la práctica. Los escolares se dividen en pequeños grupos para que cada estudiante de décimo grado pueda practicar las habilidades en maniquíes. En la segunda temporada del proyecto, el Centro Republicano de Certificación Profesional y Capacitación por Simulación de Trabajadores Médicos y Farmacéuticos se enfoca en jóvenes motivados.
"Junto con los departamentos de educación, el Ministerio de Educación, decidimos invitar a los escolares de décimo grado que estudian en clases especializadas de química y biología con la expectativa de que estos jóvenes, en el futuro, posiblemente vinculen sus vidas con la medicina. Por supuesto, también vienen aquellos estudiantes que simplemente quieren mejorar su nivel de conocimientos sobre el tema de la atención de emergencia. En cualquier caso, son niños realmente motivados a quienes les interesan estas clases y que se esfuerzan por asistir a la conferencia y, más aún, a la práctica", añadió Natalia Mirónchik.
La jefa del centro señaló que el volumen de capacitación se ha ampliado este año. A las preguntas de reanimación cardiopulmonar se han añadido temas como la aplicación de un torniquete, la prestación de ayuda en caso de fractura, ahogamiento, la realización de la maniobra de Heimlich (liberación de las vías respiratorias de cuerpos extraños). Y todo esto los estudiantes lo practican en simuladores realistas, que no solo se parecen a un ser humano táctil y externamente, sino que también brindan retroalimentación. Por ejemplo, al realizar la reanimación cardiopulmonar, el resultado objetivo de las acciones se refleja en la tableta de control, sobre el cual el profesor no puede influir.
Además, se lleva a cabo un gran trabajo de orientación profesional. "Nuestros escolares reciben información completa sobre la trayectoria de ingreso en la Universidad Médica Estatal de Belarús, información sobre nuestras facultades, sobre lo que se enseña en cada una de ellas. Los jóvenes obtienen una comprensión completa de nuestra universidad. Esperamos que algunos de ellos deseen ingresar", continuó Natalia Mirónchik.
Por cierto, a algunos escolares no solo les interesa el proceso de primeros auxilios. En las clases del proyecto "Reanima un corazón", se interesan por el software de los robots simuladores, los matices de su funcionamiento. No se excluye que tal interés los impulse a estudiar especialidades de ingeniería, y en el futuro diseñarán y producirán equipos para la capacitación por simulación.
Continuando con el tema de la orientación profesional, la jefa del centro señaló que el trabajo con los escolares no se limita al proyecto "Reanima un corazón". Algunos jóvenes ya estuvieron en el Centro Republicano de Certificación Profesional y Capacitación por Simulación de Trabajadores Médicos y Farmacéuticos durante los días de puertas abiertas. Se familiarizaron con el equipo disponible para la capacitación de estudiantes.
"Y créanme, precisamente para esta generación es muy interesante y atractivo adquirir habilidades de manipulación médica precisamente en simuladores, estudiar la estructura del cuerpo humano no solo con libros de texto, sino con maniquíes, ver las perspectivas de una mayor capacitación en las instituciones educativas del sistema de salud", dijo Natalia Mirónchik.
¿Qué piensan los escolares?
El cuarto sábado del proyecto "Reanima un corazón" encontramos a escolares de décimo grado de la escuela secundaria número 50 de la capital, que estudian en el perfil químico-biológico. Los jóvenes no ocultaron su vivo interés, hicieron muchas preguntas al profesor y a los voluntarios y repitieron las acciones una y otra vez.
Según Mijaíl Tukái, decidió estudiar en el perfil químico-biológico porque está profundamente interesado en la química y también considera interesante la biología. Al joven le gustó la clase. Está seguro de que todos deben conocer los fundamentos de los primeros auxilios, es importante realizar las manipulaciones de manera correcta y efectiva. En el futuro se ve a sí mismo como químico analítico, químico investigador o farmacéutico.
"Una de las especialidades que estoy considerando está relacionada con la medicina, por lo que la medicina me interesa parcialmente. Y en general, conocer las reglas de primeros auxilios, saber cómo realizar la reanimación cardiopulmonar es importante no solo para un profesional médico, sino también para un trabajador de fábrica. Cuantas más personas estén informadas, cuantas más personas sepan cómo brindar primeros auxilios correctamente, más ciudadanos felices y saludables habrá en nuestro país", dijo.
En una gran ciudad, cualquier persona puede necesitar ayuda, y hay que estar preparado para brindarla, cree Pável Kuchinski, estudiante de la misma escuela secundaria. Y aprender a realizar la respiración artificial, la reanimación cardiopulmonar es mejor en centros como este, donde hay todo el equipo y los maniquíes necesarios, cree.
"La práctica es una parte necesaria de las clases. Muchas asignaturas en el plan de estudios escolar se explican en teoría, pero no podemos realizar una reanimación cardíaca en teoría. Se necesita práctica", señaló el joven.
BelTA.-0-
Síguenos en
