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27 Agosto 2024, 16:35

Ivanéts: El modelo nacional de educación satisface las prospectivas de la sociedad y del Estado 

MINSK, 27 ago (BelTA). – El modelo nacional de educación satisface no sólo las necesidades modernas, sino también las prospectivas de la sociedad y del Estado, dijo durante el Consejo Pedagógico Republicano el ministro de Educación de Belarús, Andréi Ivanéts, informa BelTA. 

“Aleksandr Grigórievich, en agosto de 2021 en el Consejo Pedagógico Republicano usted dijo que el reinicio del sistema educativo es un asunto de importancia nacional. Esta fue la base en la mejora del modelo nacional de educación, que satisface no sólo las necesidades modernas, sino también prospectivas de la sociedad y el Estado”, notó Andréi Ivanéts. 

Por segundo año, los graduados de undécimo curso hacen un examen centralizado. “Hoy es un sistema transparente y comprensible de aprobación de los exámenes de reválida, que se combina con la campaña de ingreso y es aceptado tanto por los padres como por los alumnos. Podemos decir que entonces se tomó la decisión correcta. Además, me gustaría señalar que no sólo vemos a un alumno en particular, sino también el trabajo del maestro. Teniendo en cuenta la importancia de formar personal cualificado para la economía del país en un nuevo formato, estamos llevando a cabo una labor de orientación profesional con la participación del cliente y los padres de los escolares. El año pasado abrimos clases de ingeniería. Estamos reavivando el prestigio de las profesiones laborales. Casi la mitad de los graduados de noveno curso consiguen una profesión en el colegio. Hay todas las condiciones para una elección bien fundada de la futura profesión. Se está cumpliendo la instrucción de mejorar la calidad de los libros de texto nacionales. Para el 1º de septiembre de este año se reeditaron 24 libros de texto, se probó con éxito el nuevo libro de texto “Historia de Belarús en el contexto de la historia mundial”, que se introducirá desde el 1º de septiembre”.

No menos importante es el desarrollo de la enseñanza superior. Andréi Ivanéts recordó la tarea del Presidente de “sacudir” todas las universidades y examinar el trabajo de cada rector. “El trabajo se hizo fundamentalmente, se detectaron muchas deficiencias”, afirmó. Alrededor de 1,5 mil programas de estudio, planes, complejos didácticos y metodológicos se ajustaron a las normas educativas, se eliminó la duplicación de material didáctico, se está poniendo orden en la designación y redesignación de los graduados. Se evaluó la labor de cada rector.-0-  
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