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15 Mayo 2026, 15:00

Brasil y Cuba exploran nuevas alianzas en ciencia, tecnología y educación
 

Fotografía: Poca Wander Stock / iStock
Fotografía: Poca Wander Stock / iStock
MOSCÚ, 15 may (BelTA - TV BRICS) - La ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación de Brasil, Luciana Santos, sostuvo una reunión virtual con el ministro de Educación Superior de Cuba, Walter Baluja García, en la que ambas partes analizaron oportunidades para fortalecer la cooperación bilateral en áreas estratégicas, según informa el sitio web oficial del Gobierno de Brasil.

Durante el encuentro, las autoridades discutieron posibles líneas de colaboración en sectores clave como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, los biocombustibles y el impulso de alianzas académicas. Santos subrayó el interés de Brasil en avanzar en acciones conjuntas que incluyan la formación y capacitación en redes avanzadas, así como el desarrollo de servicios innovadores.

Por su parte, el ministro cubano reafirmó la disposición de su país para estrechar los vínculos con Brasil y fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias, especialmente en el ámbito educativo y tecnológico.

En la reunión también participaron la secretaria interina de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Social, Juana Nunes, y representantes de la Red Nacional de Enseñanza e Investigación (RNP), organización vinculada al ministerio brasileño.

Uno de los puntos destacados fue el programa brasileño “Mais Ciência na Escola”, que busca promover la alfabetización digital y la educación científica en escuelas públicas mediante laboratorios prácticos donde los estudiantes pueden desarrollar proyectos innovadores y aplicar conocimientos teóricos en contextos reales.

Juana Nunes resaltó la fortaleza de Cuba en la educación científica y propuso avanzar en un intercambio de experiencias entre ambos países. El programa también incluye planes de actividades, capacitación para profesores y apoyo financiero mediante becas, con el objetivo de consolidar una cultura científica y tecnológica desde las etapas tempranas de la educación.
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