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04 Octubre 2025, 17:05

La maestra de clase de Lukashenko sobre el éxito de su alumno

Esta mañana fue especial para Olga Ivánovna Chuyeshkova, una maestra con casi 40 años de experiencia de Gómel. Olga Ivánovna fue la tutora de la clase 10 “A” de 1970-1971 de la Escuela Secundaria de Aleksandría, entre cuyos alumnos se encontraba el futuro Presidente Aleksandr Lukashenko. En vísperas del Día del Maestro, el Jefe de Estado transmitió sus más sinceras felicitaciones a su profesora. Los corresponsales de BelTA captaron las emociones de la conmovida pedagoga.

El asistente del Presidente – inspector de la provincia de Gómel, Ruslán Parjamóvich, llegó este sábado por la mañana a casa de Olga Ivánovna con una agradable misión. Durante la semana, recibió la importante tarea de felicitar a la maestra del Jefe de Estado. “Le felicito sinceramente por el Día del Maestro, no solo en mi nombre, sino también en el de su alumno, el Presidente de Belarús. Los buenos profesores, al igual que los buenos alumnos, no se olvidan. Le recuerda, aprecia y respeta. Que esta atención sea para usted un estímulo adicional para celebrar con alegría su fiesta profesional”, subrayó Ruslán Parjamóvich.
Olga Ivánovna aceptó con gratitud las flores y el regalo – el libro “Nuestro Presidente” con la dedicatoria del Jefe de Estado a su maestra: “Las palabras más cálidas y amables para usted y su familia. ¡Salud!”.

La maestra apretó con emoción el libro contra su pecho. “¡Estoy inmensamente orgullosa! ¡Aleksandr Grigórievich es un gran héroe! Me alegra mucho que después de tantos años se acuerde de mí. Estoy segura de que, en su vida, en su camino, tanto en el instituto como en la academia, ha tenido muchos profesores dignos. Pero él también se acuerda de mí. Esto dice mucho de una persona”, subrayó con gratitud.

La promoción de 1970-1971, según la maestra, fue muy especial para ella. “Mi 10 “A” es la mejor. La primera promoción es como el primer amor, ¡se recuerda para siempre! Creo que fue la mejor promoción en toda la historia de la escuela de Aleksandría”, subrayó Olga Ivánovna. 

La reunión de hoy fue cálida y emotiva. Olga Ivánovna mostró recortes de periódicos y revistas, fotos antiguas que guarda cuidadosamente como reliquias familiares y profesionales. “En aquella época no teníamos cámaras, por eso hay pocas fotos”, explicó. Por eso, las fotos en blanco y negro que se han conservado se vuelven cada año más valiosas y caras, añadió.

Olga Ivánovna lleva muchos años viviendo en Gómel y siempre recuerda con cariño los años que pasó en Aleksandría. Lleva 37 años trabajando en el sistema educativo, pero, según ella, fue precisamente ese tiempo el que le proporcionó una valiosa experiencia y se convirtió en una escuela de vida. Las imágenes de su vida resucitan en sus palabras como imágenes de un documental. Una joven pareja de maestros de química y biología con una hija pequeña llegó a la Escuela Secundaria de Aleksandría. “En los pueblos pequeños la mentalidad es un poco diferente. La gente es más amable y receptiva. Como ciudadana, tuve que enfrentarme a las dificultades de la vida rural. Ir a buscar agua al pozo, lavar los pañales en el Dniéper... Para una chica de 20 años era duro, pero no pasa nada, lo superé. Tuve apoyo y ayuda”, cuenta Olga Chuyeshkova.
Durante los años que trabajó en la Escuela Secundaria de Aleksandría, vivió toda una pequeña vida. Olga Ivánovna recuerda con una sonrisa cómo los chicos ayudaban a la maestra de la ciudad a dominar las peculiaridades de la vida rural. Y una vez, según ella, incluso le salvaron la vida. “Compramos una nevera. Y el transporte en el campo es de sangre. La llevaba así y de repente el caballo se desbocó. No podía controlarlo. Mentalmente, ya me había despedido de la vida. Pero los chicos llegaron a tiempo, y Sasha con ellos, me ayudaron”, contó.

Recordando al Aleksandr Lukashenko de 15 años, su maestra destacó: “Siempre era un líder, un pionero, de carácter rebelde, pero a la vez bondadoso y comprensivo, trabajador y responsable. Se compadecía del mal ajeno. Siempre tenía muchos amigos. Escribía poemas, tocaba bien el acordeón, era presentador en las fiestas y ayudaba a organizar eventos. Era más bien de humanidades, siempre hablaba con elocuencia. Y tenía una pequeña ronquera en la voz, por la que siempre se le podía reconocer. Siempre practicaba deporte. Los chicos jugaban al fútbol y al hockey, pero más al hockey, porque en invierno había más tiempo para ello, cuando terminaba la temporada agrícola. Y Aleksandr trabajaba todo el tiempo: ayudaba a su madre y también en el koljós. “Su madre le enseñó mucho”, subrayó la maestra. 

Recuerda que, cuando la clase salía a cosechar patatas, los chicos solían coquetear con las chicas, pero rara vez ayudaban. “Pero Sasha veía que una chica no podía levantar la cesta, se acercaba, se la llevaba y la ayudaba. Y así en todo. Era muy práctico. Podía y sabía hacer literalmente de todo”, enfatizó la maestra de clase.

“Nunca se escondía detrás de otra persona. A los 15 años era tan directo, honesto y abierto como lo es ahora. Aunque ahora tiene más experiencia y es más sabio”, añadió.
Olga Ivánovna y su marido reconocieron a su alumno por su voz durante la emisión de radio. “Mi marido y yo nos estábamos preparando para ir al trabajo. Pero le dije: “Esa voz me resulta tan familiar”. Pusimos la retransmisión de ese programa en la televisión y era él sin duda. Antes de las primeras elecciones, estábamos seguros de que nuestro alumno ganaría”, cuenta la pedagoga.

Después de siete años trabajando en Aleksandría, la pareja regresó a Gómel por motivos familiares. “Nos hubiéramos quedado allí. Nos gustaba mucho la naturaleza y la gente. La belleza. Pero así se dieron las circunstancias”, señaló. 

En la conversación, la maestra compartió que siempre había soñado con visitar el lago Baikal en invierno. Otro de sus deseos es volver a los lugares donde se formó como maestra, donde pasó su juventud, en Aleksandría, recorrer las mismas calles y, tal vez, encontrarse con algún conocido. Ruslán Parjamóvich le deseó sinceramente que sus sueños se hicieran realidad. “Simplemente, súbanse al coche con su hija y viajen. Allí está el manantial de Trofim. Todo es muy bonito. El Jefe de Estado siempre habla con especial cariño y amor de su tierra natal. Y para usted ese lugar no es ajeno”.

Olga Chuyeshkova también recordó con lágrimas en los ojos su encuentro con el Presidente en Gómel en la década de 1990: “Entiendo perfectamente lo ocupado que está, pero encontró tiempo para mí. Me abrazó, me preguntó por mi vida, recordamos Aleksandría. Sinceramente, se me saltaron las lágrimas”.

“¡Esa actitud, ese recuerdo, no tienen precio! Educas a los hijos que Dios te da, ¡y entre ellos hay algunos así! Espero haber contribuido un poco a su educación y formación. ¡Que Dios le dé salud, paciencia y muchos años de vida! Para mí es como un hijo. Siempre me preocupa la carga que tiene”, compartió Olga Ivánovna.

La experimentada pedagoga también dio un consejo a sus jóvenes colegas: “Más amor por los niños y por la vida. No hay que profundizar en cuestiones elevadas, lo importante es enseñar lo fundamental: saber manejar un libro y, por supuesto, ahora también es importante enseñar a trabajar con el ordenador. Estoy convencida de que hay que dar más independencia a la generación joven actual. Hoy en día se protege demasiado a los niños. Por eso creo que la designación obligatoria es una práctica muy buena. Los jóvenes profesionales obtienen su primer puesto de trabajo y, al mismo tiempo, pasan por una verdadera escuela de la vida y adquieren una valiosa experiencia. Mi nieta, tras terminar la Universidad de Medicina, se dirigió a Dóbrush. Le gusta todo. Es muy importante trabajar, sin trabajo no hay personas dignas”.
El asistente del Presidente dijo que el maestro es la persona más cercana después de los padres, porque esta profesión implica ayudar a los padres en la educación. “El maestro debe apoyar al niño, inculcarle todo lo que debe ser inherente a una persona real, a un especialista, y enviarlo a la vida mejor preparado. Sin duda, la profesión de maestro ha existido, existe y existirá. Ningún código informático ni ninguna inteligencia artificial podrán sustituir a un verdadero maestro como persona”, resumió Ruslán Parjamóvich.

Fotos de Serguéi Jolodilin,
BelTA.-0-
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