MINSK, 4 ago (BelTA). – En la reunión del Presidente de Belarús sobre la creación de la Academia de Tecnologías Intelectuales, se expuso en detalle el concepto de la universidad del futuro, informa el corresponsal de BelTA.
Como informó el ministro de Educación, Andréi Ivanéts, la implementación de los programas experimentales de la Academia solo será posible con la selección de personas motivadas y talentosas. Los especialistas consideran que, con una admisión masiva, estos programas experimentales no darían el efecto deseado.
"Hay que abrir las puertas a los graduados de los colegios, a aquellos jóvenes que ya estudian en la universidad, que se han destacado y quieren trasladarse a este nuevo centro educativo. En el proyecto de decreto se contempla también esta trayectoria", subrayó el ministro de Educación. Explicó que los estudiantes que deseen ingresar en el centro deberán superar una entrevista y un examen interno.
"Debemos captar a los ganadores de las olimpiadas internacionales y republicanas desde el banco de la escuela, para evitar un margen de tiempo en el que puedan dudar entre elegir una institución educativa nacional o irse a otra universidad", afirmó Andréi Ivanéts.
El ministro de Educación señaló que el énfasis en la Academia se ha puesto en obtener un beneficio real para la economía. La formación se centrará en el ámbito de las ciencias naturales y las tecnologías de la ingeniería. Los especialistas serán formados en el desarrollo de tecnologías avanzadas y modernas que se comercialicen en Belarús y en el extranjero.
"El énfasis se pondrá en el aprendizaje basado en proyectos. La formación básica la impartiremos durante los dos primeros cursos. Será un estudio intenso y minucioso. A partir del tercer curso comienza prácticamente la enseñanza individual: un proyecto concreto, una tarea tecnológica específica y una empresa para la que el especialista o un equipo interdisciplinario resolverán los problemas", subrayó Andréi Ivanéts.
Una de las áreas importantes de actividad del centro educativo es la solución del problema de personal: "Debemos garantizar la continuidad generacional. En varios sectores tenemos un envejecimiento del personal, lo vemos tanto en las universidades como en la Academia de Ciencias. Debemos revertir esta tendencia, formar a nuevos científicos, profesores y jefes de tecnología".
Durante el trabajo para la creación del nuevo centro educativo, se estudió la experiencia de las principales universidades de Rusia y China. "Analizamos las direcciones prometedoras, observamos cómo está organizado el proceso educativo y cómo participan en él no solo los estudiantes, sino también los profesores, los graduados y el sector real de la economía", afirmó Andréi Ivanéts. También se tuvo en cuenta la educación nacional clásica, que se caracteriza por la combinación de cursos básicos de disciplinas fundamentales con clases prácticas de laboratorio. En este sentido, el ministro de Educación subrayó que, sobre la base de la Academia de Tecnologías Intelectuales, se prevé crear no solo escuelas superiores clásicas, sino también laboratorios científico-educativos.-0-
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