Fotografía: iStock
MOSCÚ, 31 jul (BelTA - TV BRICS) - Una encuesta internacional sobre los
sistemas de Educación Profesional y Tecnológica (EPT) en los países
miembros del grupo BRICS reveló avances significativos, según datos
divulgados por la Alianza de Cooperación en Educación Profesional y
Tecnológica del grupo (BRICS-TCA, por sus siglas en inglés).
Según el estudio, también compartido por el Ministerio de Educación de Brasil, el número de estudiantes interesados en la enseñanza técnica ha aumentado un 20 % en los países de la asociación en los últimos cuatro años.
Esta investigación se inició a finales de 2024, aún bajo la presidencia rotatoria de Rusia en los BRICS, y ya se ha completado su primera fase. Con Brasil asumiendo el liderazgo del grupo en 2025, está prevista la realización de la segunda fase del estudio, que incluirá a los nuevos países recientemente integrados en el BRICS y actualizará los datos de las naciones ya analizadas.
Aún en este semestre, BRICS Educación promoverá tres eventos virtuales centrados en temas estratégicos: "Educación en el campo y en zonas remotas", "IA aplicada a la EPT" y "Transición energética y energías verdes".
Según el estudio, también compartido por el Ministerio de Educación de Brasil, el número de estudiantes interesados en la enseñanza técnica ha aumentado un 20 % en los países de la asociación en los últimos cuatro años.
Esta investigación se inició a finales de 2024, aún bajo la presidencia rotatoria de Rusia en los BRICS, y ya se ha completado su primera fase. Con Brasil asumiendo el liderazgo del grupo en 2025, está prevista la realización de la segunda fase del estudio, que incluirá a los nuevos países recientemente integrados en el BRICS y actualizará los datos de las naciones ya analizadas.
Aún en este semestre, BRICS Educación promoverá tres eventos virtuales centrados en temas estratégicos: "Educación en el campo y en zonas remotas", "IA aplicada a la EPT" y "Transición energética y energías verdes".
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